Halo, selamat datang! Saya Reza Noprial Lubis, Lektor di bidang Pendidikan Islam, dan saat ini berkiprah sebagai Dosen Tetap di STAI UISU Pematangsiantar. Keseharian saya cukup sederhana: membersamai mahasiswa di ruang kelas, sembari menuntaskan urusan administratif sebagai Ketua Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) STAI UISU Pematangsiantar untuk masa jabatan 2022-2026. Di sela itu, saya juga baru saja menuntaskan penyuntingan buku Filsafat Manajemen Pendidikan Islam, berkolaborasi dengan Dr. Rizki Akmalia.
Selain mengajar, saya cukup aktif di jalur riset. Baru-baru ini saya menyelesaikan penelitian hibah nasional dari Kementerian Agama-LPDP melalui program MORA The Air Funds. Sejak 2024, saya bersama Prof. Amiruddin Siahaan dan Dr. Rizki Akmalia menjalankan riset kolaboratif yang menghasilkan beberapa luaran, salah satunya buku Mewujudkan Kampus Merdeka, disusun berdasarkan temuan riset dan padanan program kampus merdeka.
Di luar dunia akademik “formal”, saya juga menekuni dunia publikasi jurnal ilmiah. Pada 2022, saya mendirikan Diklinko, penerbit artikel ilmiah yang terus berkembang hingga kini dan salah satu produknya yakni Jurnal Tarbiyah, yang kini menerima ribuan kunjungan tiap bulan.
Sejak 2023, saya juga aktif sebagai Mendeley Advisor, membantu memperkenalkan dan mendampingi penggunaan manajemen referensi berbasis Mendeley di kalangan akademisi dan mahasiswa.
Pada tahun 2019, Saya hadir sebagai pembicara pada kegiatan seminar di Universiti Sains Malaysia.
…dan tentunya didampingi oleh Istri.
Terkait keterlibatan dalam pengelolaan jurnal, aktivitas terbaru saya adalah mengulas naskah yang terbit di Frontiers in Education, jurnal internasional bereputasi Scopus Q1, dengan judul “Challenges and Supports in Achieving Teaching Assistance Effectiveness: Insights from Tertiary Business Education.”
Saat ini saya juga dipercaya sebagai Ketua Wilayah Sumatera Utara, APJI (Asosiasi Pengelola Jurnal Indonesia), sekaligus terlibat aktif sebagai editor di jurnal nasional bereputasi SINTA dan sejumlah jurnal nasional lainnya.
